儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出（　　）的学习过程理论。

教学语言技能是整个教学技能的核心。（　　）

下列说法正确的是（　　）。

最早提出教学的教育性原则的教育家是（　　）。

（2015山东济南）评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的()。