某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为()。
素质教育进入实质性阶段是在( )年。
教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的（ ）的方法。
(2014山东威海)生产力对教育的制约作用体现在()。
教师的职业角色除了教育者之外，他还是（ ）。
