“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（　　）

小学开设的具体课程中，由于地位不同，可以分为“主科”、“副科”。（　　）

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（　　）。

人与自身的对话是高级形态的对话。（　　）

德育工作的基本途径是[　　]