教育的最基本途径是（　　）。

第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（　　）。

以下不涉及问题解决过程的学说有（　　）。

在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（　　）。

当今教师在教学中提倡反思教学，这是古代先贤()行为在当代的延伸。