个人面对问题情境时，在规定的时间内产生的观念越多，表示其思维的流畅性越高。 （　　）

教学评价的作用包括（　　）

如果个体对环境持积极态度，就会克服环境中的消极阻力，扩大发展空间。（　　）

教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点。（　　）

在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（　　）。