一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（　　）。

课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（　　）。

学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。（　　）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的战略主题是坚持以人为本.全面实施（　　）是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人.怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生.促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责：任感.勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

（　　）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。