学校情景中问题的解决主要是通过（ ）实现的。

在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（　　）。

如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（　　）质量指标高。

古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（　　）。

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。（　　）