与课堂教学联系最紧密的课外活动是( )。
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。 （ ）
对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（ ）的原则。
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（ ）。
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（ ）。
