新课程标准从（　　）等几个方面阐述了课程的具体目标。

（2014湖南长沙）教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()为主。

学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（　　）。

教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。

下列日常生活现象出现的先后顺序是（　）。 ①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报 ③用核电站的电照明④中国农民在家中上网