儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是（　　）。

个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（　　）。

（2014湖南长沙）读完《西游记》后，脑中产生一个“栩栩如生”的孙悟空的形象的心理过程称之为()。

遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）

苏格拉底的教学法包括（　　）。