从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（　　）。

教师知识结构的核心是（）。

某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。

个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（　　）

关予稳性课程．下列说法正确的有（　　）