教师劳动的特点是（　　）。

终身学习是教师专业发展不竭的( )。

研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是（　）。

学习效率和动机水平之间存在（）。

交互式教学模式旨在教学生下列学习策略（　　）。