学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（　　）。

学校教育是人类社会发展到一定历史时期的产物。（　　）

我国最早采用班级授课制是在（　　）。

（　　）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

程序性知识主要是用来解决“做什么”和“怎么做”的问题。（　　）