学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（ ）。
(2014江苏扬州)教学中应提倡鼓励的原则，所有的表扬都能够激发学生信心，有利于他们的成长。()
外铄论的主要代表人物有（ ）。
初等义务教育普遍实施于近代
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（ ）。
