师德楷模汪金权老师，几十年如一日，扎根大别山，爱生如子，爱岗敬业。为乡村教育奉献了毕生精力。这体现的教师职业特点是()。

“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。

学校课程的设置直接受制于（　　）。

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（　　）

少先队文化内容的层次是（　　）。