学校情境中的问题解决主要是通过（ ）实现的。
幼儿记忆的特点之一是( )。
对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ）。
新生儿比较爱听( )。
二年级(2)班的学生特别喜欢王老师，都觉得她是一个好老师，因为王老师说话声音很好听，不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为（ ）。
