记忆信息的三级加工模型包括（ ）、短时记忆和长时记忆。
确立教育目的的科学依据是（ ）的辩证统一。
课外活动的项目、形式、方式、参加人数不受教学计划、课程标准的限制，内容丰富多彩，活动项目广泛，形式灵活生动。这说明课外活动具有( )。
培养操作技能的教学方法，一般宜采用（ ）。
正规教育的主要标志是（ ）。
