结束了“禅让制”的是（　　）。

科举制度创立于（　　）。

教师职业道德与道德所共有的特征是（　　）。

启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。（　　）

通过相关系数来揭示研究对象的若干变量之间的关系，可采用的研究方法主要有（　　）。