影响课堂管理的因素有（　　）。

教师是教育者，教师职业是促进个体（　　）的职业。

智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（　　）

学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（　）。

根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。（　）