（　　）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。

建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（　　）

成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（　　）

（）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧，潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　　）。