学习策略是学习者制定的学习计划，包括（　　）。

现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（　）地位。

素质教育的核心和灵魂是（　）。

小学教育目的的客观依据是（　　）的发展水平。

研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（　　）