(2011江苏南通)从本质上来说，德育过程是()。

(2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。

义务教育的基本特征主要包括()①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

“教育万能论”的主张者是（　　）。

热爱学生是现代教师必备的（　　）。