教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。（　　）

《义务教育法》的立法宗旨包括（　　）。

关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（　　）。

直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。

教育学生的感情基础是（　　）。