教学计划的中心问题是（　　）。

为了促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　　）。

赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（　　）

下列对教学反思的意义描述不合理的是( )。

教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂，表现的是教师个人同教育事业的关系。（　　）