从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是( )。
皮亚杰研究道德发展的主要方法是（ ）。
口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，带班老师应( )。
有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（ ）。
