拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。 （　　）

(2014年上半年统考)幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有( )。

不属于陈鹤琴具体的课程编制方法是(　　)。

研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（　　）

（　　）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。