对程序教学贡献最大的是（　　）。

新课程规定，小学阶段的课程以（　　）为主。

（　　）。是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是（　　）。

一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是（　　）。