课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明（ ）。
下面这首古代诗歌的作者是()
奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）
“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是（ ）。
下列各组成语中，没有错别字的一组是（ ）。
