“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　　）教育所推崇的理想

在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是()。

提出著名的“白板说”的教育思想家是（　　）。

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。

对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（　　）。