激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

教育无目的论的代表人物是（　　）。

下列有关文学常识表述正确的一项是（　　）。

学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（　　）

现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（　　）