研究学前儿童心理最基本的方法是( )。

按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（　　）

上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　　）

小红怀疑同伴小刚偷了她新买的油画棒，并报告了老师，老师便要搜査小刚的衣服口袋，小刚拒绝被搜， 该老师的做法( )

教育和学校是同时产生的。（　　）