教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（　　）

某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是（　　）

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

教育行政法规是由（　）制定和发布的有关教育的规范性文件。

1902年我国颁布的第一个近代学制是（　　）。