（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

考试命题的质量指标主要有（　　）。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　　）原则。

新课程规定，小学阶段的课程以（　　）为主。