经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚．森对贫穷问题研究最为深入．并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是（　）。

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。

作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（　　）

我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　　）的表现。