教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。

教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。

正常退出Windows的操作方法是（　）。

教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。

幼儿不小心将布娃娃摔在地上，幼儿抱起娃娃就拍，哄着布娃娃，这种现象反映幼儿思维具有( )的特点。