宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。（　　）

课业及进程的结合是指（　　）。

心理卫生教育最适宜的时期是（　　）。

关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。

“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有(　　)。