某市教委在教师中做随机调查，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10％!这说明（）。

(2015安徽)“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备()。

“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（　　）。

儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶段表现出不同的特征，儿童发展的阶段性特点决定了教育工作要（）

布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（　　）。