小学教育目的的作用表现在（　　）。

“不闻不若闻之，闻之不若见之”这句话反映的是（　　）。

学校对学生进行教育管理的具体执行者是（　　）。

宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（　）。

(2014广西)发展性课程评价模式强调评价要注重()。