（2015山东）下列观点不能体现教育平等观念的是()。

想象的两大特点是(　　)

2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）

外铄论者一般都很重视教育的价值。

根据学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为（　　）。