我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（　　）

“遗忘曲线”表明，遗忘进程是不均衡的，呈（　　）。

修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。这属于（　　）。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（　　）。