在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（　　）。

班级组织的结构主要包括（　　）。

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（　　）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

（2013安徽滁州）衡量一所学校教育质量高低的根本标准是()。

图1中，该老师的做法()