从根本上来说，教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。（　　）

去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到（　　）的儿童能达到这种程度。

在《金色的鱼钩》教学开始时,张老师说:“同学们,前面我们通过学习《七律长征诗》,领略了红军长征的非凡气概,今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”这种授课的导入方式属于(）

学校产生的条件有（　　）。

学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（　　）。