小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（　　）。

《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

(2014广西)我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善()。

教学技能发展的最高级形态是（　　）。

《普通教育学》是（　　）的代表作。