教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（　　）作用。

“遗传决定论”的创始人是（　　）。

智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）。

心理学作为一门独立的科学诞生于（　　）年。

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（　　）。