体罚学生、对学生使用暴力等事件的发生，违反了“以人为本”中(　　)的学生观。

(2015河南三门峡)素质教育倡导建立()的师生关系。

(2015河南洛阳)注意的两个最基本的特点是()。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　　）。

小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）。