小学生的道德认识能力具有哪些特点?（　　）

课程现代化的代表人物有（　　）。

教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（　　）

“听君一席话，胜读十年书”指的是（　　）。

“长善救失”“教学相长”的教学思想是（　　）中首先提出的。