学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（　　）。

“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）

下列选项中属于精细加工策略的是（　　）

教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（　　）。

少年期表现出的总体性的阶段特征是（　　）。