促使儿童从机械记忆向意义记忆转变的原因在于( )。

领会知识包括感知教材和（　　）。

儿童强迫行为是儿童情绪障碍的一个表现，在正常儿童的发育过程中也可看到。（　　）

教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（　　）。

在国际上，不乏政府主导建立社会团体的做法，政府主导建立社会团体的目的是扩大自己履行职能的范围和空间。有人称这类非政府组织为政府的非政府组织，这些组织在客观上常常成为执行政府某种职能的“准部门”。 这段文字直接支持了这样一种观点（　）。