17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
教师在幼儿书写准备的指导中，不恰当的做法是( )。
根据反思的时间，教学反思可以分为（ ）。
下列古代科技著作中，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是（ ）。
下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
