班级越大，情感纽带的力量就越强。（　　）

儿童道德性发展的可逆阶段是在（　　）。

提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（　　）。

下列盆地中，物产丰富，农耕发达，有“紫色盆地”之称的是（　　）。

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　　）。